IR@PKUHSC  > 北京大学临床研究所
学科主题医学
基于学生视角的客观结构化临床考试应用评价
欧阳雨晴; 丁宁; 白赟; 方璇; 王洁玮; 续岩
关键词客观结构化临床考试 临床医学专业 医学生 评价 Objective structured clinical examination Clinical medicine major Medical student Evaluation
刊名中华医学教育杂志
2015
DOI10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2015.04.044
35期:4页:634-637
收录类别中国科技核心期刊
文章类型Journal Article
摘要客观结构化临床考试是国内外公认的临床能力评测工具,其应用广泛,对于医学生的临床思维、临床技能、交流能力的考核效果及学习督促作用不容置疑.本文采用横断面研究方法,从学生视角评价客观结构化临床考试以及其对学生及临床教学的导向作用.结果显示,学生对考试组织、考试内容及考试效果较为满意,学生普遍认为客观结构化临床考试能够较真实地考核学生的临床能力,督促学生学习,促进临床教学. Objective structured clinical examination(OSCE) is regarded worldwide as an useful evaluation method of clinical capability.It exerts great effects on the remarks of clinical thinking, skills and communication while serving as a promotion to study as well.A cross-sectiohal study was conducted with statistical method in order to evaluate the OSCE and its role of guiding study and clinical teaching from the student perspective.It was contented by most students about the organization, the content and the exam results of OSCE.And it was widely accepted that OSCE could assess the clinical competence of students, and promote study and clinical teaching in a better way.
语种中文
原文出处查看原文
引用统计
文献类型期刊论文
版本出版稿
条目标识符http://ir.bjmu.edu.cn/handle/400002259/101080
专题北京大学临床研究所
作者单位1.100191,北京大学医学部2010级八年制临床医学专业一班
2.100191,北京大学医学部2009级八年制临床医学专业四班
3.100191,北京大学医学部教育处
推荐引用方式
GB/T 7714
欧阳雨晴,丁宁,白赟,等. 基于学生视角的客观结构化临床考试应用评价[J]. 中华医学教育杂志,2015,35(4):634-637.
APA 欧阳雨晴,丁宁,白赟,方璇,王洁玮,&续岩.(2015).基于学生视角的客观结构化临床考试应用评价.中华医学教育杂志,35(4),634-637.
MLA 欧阳雨晴,et al."基于学生视角的客观结构化临床考试应用评价".中华医学教育杂志 35.4(2015):634-637.
条目包含的文件
文件名称/大小 文献类型 版本类型 开放类型 使用许可
基于学生视角的客观结构化临床考试应用评价(282KB)期刊论文作者接受稿开放获取CC BY-NC-SA浏览 请求全文
个性服务
推荐该条目
保存到收藏夹
查看访问统计
导出为Endnote文件
谷歌学术
谷歌学术中相似的文章
[欧阳雨晴]的文章
[丁宁]的文章
[白赟]的文章
百度学术
百度学术中相似的文章
[欧阳雨晴]的文章
[丁宁]的文章
[白赟]的文章
必应学术
必应学术中相似的文章
[欧阳雨晴]的文章
[丁宁]的文章
[白赟]的文章
相关权益政策
暂无数据
收藏/分享
文件名: 基于学生视角的客观结构化临床考试应用评价.pdf
格式: Adobe PDF
此文件暂不支持浏览
所有评论 (0)
暂无评论
 

除非特别说明,本系统中所有内容都受版权保护,并保留所有权利。