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学科主题: 临床医学
题名:
案例教学法在心内科临床见习带教中的效果探讨
作者: 于婕1; 王方芳1; 黄静1; 冯新恒1; 陈宝霞1; 韩庆烽1; 高炜1
关键词: 案例教学法 ; 八年制医学生 ; 心血管内科
刊名: 继续医学教育
发表日期: 2015-03-31
期: 03, 页:27-29
文章类型: Journal Article
摘要: 探讨案例教学法在心血管内科见习带教中的教学效果。将北京大学第三医院2008级临床八年制学生的心内科见习内容分为心血管系统疾病及物理诊断循环系统两部分进行,前者采取案例教学法,后者采取传统教学法。采用自设教学效果评估表进行问卷调查并比较两部分考试成绩。大部分学生认为CBL教学模式能够提高逻辑思维能力、自学能力、语言表达能力、分析归纳能力、团队合作能力,并且可以提高学习兴趣和学习效率。比较考试成绩提示,CBL教学方法提高了学生的综合分析成绩,有助于更好地实现教学目的。
语种: 中文
原文出处: 查看原文
内容类型: 期刊论文
URI标识: http://ir.bjmu.edu.cn/handle/400002259/29172
Appears in Collections:北京大学第三临床医学院_心血管内科_期刊论文

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作者单位: 1.北京大学第三医院心内科/卫生部心血管分子生物学与调节肽重点实验室分子心血管学教育部重点实验室
2.北京大学第三医院肾内科
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