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学科主题教育学
我国全科医生培养模式的思考
其他题名Thought and consideration of Chinese general practitioner training model
冀涛
关键词全科医生 培养模式 分析 思考 General Practitioner Training Model Analysis Consideration
刊名中华医学教育杂志
2013
DOI10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.02.010
33期:2页:185-187
收录类别中国科技核心期刊
文章类型Journal Article
摘要全科医生是我国基层卫生服务机构的核心组成部分,提高全科医生的培养质量是我国医疗卫生体制改革的关键所在.本文对我国全科医生的培养进行分析,依据设定的培养目标对现有培养方式中的问题进行了反思并提出了改进建议,希望能够为构建长效稳定的全科医生培养模式提供一定的参考. General practitioner is one of the most important components of Chinese community health service unit,to promote the quality of general practice training becomes a key to Chinese modem medical-sanitary system reforms.By analyzing Chinese general practice training model,reflecting on the problem existing in present training model and making recommendations for its improvement according to the given training target,we hope to offer certain reference for constructing a long term effective stable general practitioner training model.
语种中文
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文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.bjmu.edu.cn/handle/400002259/46558
专题北京大学第一临床医学院_教育处
北京大学医学部管理机构_继续教育处
作者单位100034,北京大学第一医院教育处继续教育办公室
推荐引用方式
GB/T 7714
冀涛. 我国全科医生培养模式的思考[J]. 中华医学教育杂志,2013,33(2):185-187.
APA 冀涛.(2013).我国全科医生培养模式的思考.中华医学教育杂志,33(2),185-187.
MLA 冀涛."我国全科医生培养模式的思考".中华医学教育杂志 33.2(2013):185-187.
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