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学科主题儿科学
儿科学标准化病人培训与应用初探
其他题名The training and using of standardized patient in pediatrics
汤亚南; 童笑梅; 刘虹
关键词儿科学 标准化病人 临床教学
刊名中华医学教育杂志
2006
DOI10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2006.04.020
26期:4页:53-55
收录类别中国科技核心期刊
文章类型Journal Article
摘要标准化病人(standardized patient,SP)的应用在我国尚属起步阶段,在儿科学的教学经验有限.本文总结了SP在儿科学教学中的应用特点,并从撰写培训素材、制定评分标准、确定培训步骤、考核和监督手段等几个方面,较为详细地描述了儿科学SP志愿者的培训方法.文章认为SP的应用具有不可替代的优点,同时对比了国内外SP应用情况,提出了对今后的展望.
语种中文
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文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.bjmu.edu.cn/handle/400002259/68849
专题北京大学第三临床医学院_儿科
作者单位1.100083,北京大学第三医院儿科
2.100083,北京大学第三医院医学网络教育学院
推荐引用方式
GB/T 7714
汤亚南,童笑梅,刘虹. 儿科学标准化病人培训与应用初探[J]. 中华医学教育杂志,2006,26(4):53-55.
APA 汤亚南,童笑梅,&刘虹.(2006).儿科学标准化病人培训与应用初探.中华医学教育杂志,26(4),53-55.
MLA 汤亚南,et al."儿科学标准化病人培训与应用初探".中华医学教育杂志 26.4(2006):53-55.
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