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学科主题门诊医学
门诊护理人员实施科内继续教育的效果与评价
白蕊; 陈爱杰; 魏霞
关键词护理人员 继续教育 门诊 科内
刊名现代护理
2007
DOI10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2007.12.025
13期:12页:1129-1130
文章类型Journal Article
摘要目的 通过实施门诊护理人员科内继续教育培训,不断地提高护士的专业知识、临床技能及职业素质.方法 组织科内的专题讲座,内容涉及专科护理知识、法律知识、英语培训、操作训练、科研与教学能力培训等,定期进行考核并记录成绩.结果 护理人员的专业理论知识与临床操作技能合格率逐年提高;调动了护士的学习积极性,在读本专科与具有本专科学历护士人数,以及通过英语三四级的护士人数逐年增加;护士的护理科研教学水平也大大提高,3年来在各刊物上发表论文共22篇,多次参加院内教学比赛并获奖.结论 科内护理人员的继续教育培训具有灵活性、实用性和实践性,是提高护理人员临床实践能力,拓展专业知识的有效途径.
语种中文
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文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.bjmu.edu.cn/handle/400002259/72353
专题北京大学第三临床医学院_门诊部
作者单位1.100083,北京大学第三医院门诊部
2.100086,北京海淀妇幼保健院
推荐引用方式
GB/T 7714
白蕊,陈爱杰,魏霞. 门诊护理人员实施科内继续教育的效果与评价[J]. 现代护理,2007,13(12):1129-1130.
APA 白蕊,陈爱杰,&魏霞.(2007).门诊护理人员实施科内继续教育的效果与评价.现代护理,13(12),1129-1130.
MLA 白蕊,et al."门诊护理人员实施科内继续教育的效果与评价".现代护理 13.12(2007):1129-1130.
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