IR@PKUHSC  > 北京大学第三临床医学院
学科主题临床医学
PBL教学法在八年制临床医学生消化科见习中的应用
其他题名Application of problem-based learning (PBL) in gastroenterology clinical practice for eight-academic year students of clinical specialty
张静; 丁士刚
关键词PBL 八年制临床医学生 消化科见习
刊名中国高等医学教育
2008
DOI10.3969/j.issn.1002-1701.2008.10.011
10页:25,39
文章类型Journal Article
摘要将PBL法引入八年制临床医学生在消化科的见习教学,通过调查问卷评价其教学效果.研究结果显示,学生对PBL教学的总体评价高,PBL教学能提高学生的学习效率、学习兴趣和综合能力,有助于培养学生的临床思维方式和解决临床问题的能力,是一种适合于消化科见习学习的教学模式.
语种中文
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文献类型期刊论文
条目标识符http://ir.bjmu.edu.cn/handle/400002259/74318
专题北京大学第三临床医学院
作者单位北京大学第三医院,北京,100083
推荐引用方式
GB/T 7714
张静,丁士刚. PBL教学法在八年制临床医学生消化科见习中的应用[J]. 中国高等医学教育,2008(10):25,39.
APA 张静,&丁士刚.(2008).PBL教学法在八年制临床医学生消化科见习中的应用.中国高等医学教育(10),25,39.
MLA 张静,et al."PBL教学法在八年制临床医学生消化科见习中的应用".中国高等医学教育 .10(2008):25,39.
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