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学科主题: 临床医学
题名:
PBL教学法在八年制临床医学生消化科见习中的应用
其他题名: Application of problem-based learning (PBL) in gastroenterology clinical practice for eight-academic year students of clinical specialty
作者: 张静; 丁士刚
关键词: PBL ; 八年制临床医学生 ; 消化科见习
刊名: 中国高等医学教育
发表日期: 2008
DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.10.011
期: 10, 页:25,39
文章类型: Journal Article
摘要: 将PBL法引入八年制临床医学生在消化科的见习教学,通过调查问卷评价其教学效果.研究结果显示,学生对PBL教学的总体评价高,PBL教学能提高学生的学习效率、学习兴趣和综合能力,有助于培养学生的临床思维方式和解决临床问题的能力,是一种适合于消化科见习学习的教学模式.
语种: 中文
原文出处: 查看原文
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内容类型: 期刊论文
URI标识: http://ir.bjmu.edu.cn/handle/400002259/74318
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作者单位: 北京大学第三医院,北京,100083

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张静,丁士刚. PBL教学法在八年制临床医学生消化科见习中的应用[J]. 中国高等医学教育,2008(10):25,39.
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